В рамках ежегодной акции «Марафон профессионального развития», направленной на содействие трудовой занятости студентов и выпускников, обучающиеся 3 и 4 курсов профиля «Логопедия» вместе с доцентом кафедры дошкольного и начального образования Е.Ю. Филатовой посетили муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Росинка» г. Балашова».
Целью мероприятия стало знакомство будущих специалистов с реальными условиями профессиональной деятельности логопеда, требованиями к молодым кадрам, а также формирование практических навыков, необходимых для успешного старта в профессии. Организатором встречи выступила учитель-логопед МДОУ д/с «Росинка» Т.Е. Иванова, которая на личном примере продемонстрировала студентам многогранность и социальную значимость выбранного пути.
В первой части мероприятия Т.Е. Иванова представила студентам содержательную презентацию «Профессиональная деятельность логопеда». В своем выступлении она подробно остановилась на специфике работы с тяжелыми речевыми нарушениями, подчеркнув широкий возрастной диапазон лиц, нуждающихся в логопедической помощи — от детей раннего возраста до пожилых людей. Особый интерес у аудитории вызвал блок, посвященный практическим аспектам трудоустройства: учитель-логопед откровенно ответила на вопросы о требованиях, предъявляемых к молодым специалистам, о востребованности профессии в г. Балашове и соседних районах, а также о возможностях профессионального роста в системе дошкольного образования. Она также отметила, что сегодня логопеды являются одними из самых востребованных специалистов в ДОУ, и грамотно выстроенная карьерная траектория позволяет выпускникам института найти работу сразу после окончания обучения.
Вторая часть встречи была организована в интерактивном формате — состоялась деловая игра, цель которой заключалась в развитии профессионального мышления, командного взаимодействия и закреплении теоретических знаний. Участники разделились на две команды, выбрали капитанов и включились в соревновательную борьбу, которая оценивалась компетентным жюри. Студентам предстояло выполнить ряд заданий, максимально приближенных к реальной логопедической практике: соревнование в четком проговаривании сложных скороговорок (артикуляционная гимнастика и дикция); поиск значений устаревших слов, что отражает важность работы с лексическим запасом пациентов; решение практических кейсов (моделирование ситуаций диагностики, коррекции и выбора методов воздействия).
Жюри отметило высокий уровень подготовки участников, их творческий подход и стремление к поиску нестандартных решений. В ходе игры царила непринужденная, но при этом рабочая атмосфера: студенты не только продемонстрировали владение профессиональной терминологией, но и получили удовольствие от процесса, что, по единодушному мнению участников, способствовало лучшему усвоению материала.
По окончании мероприятия будущие логопеды отметили, что получили не только ценные сведения о рынке труда и требованиях к соискателям, но и практические советы по составлению портфолио, прохождению собеседования и адаптации в коллективе. Особую ценность, по мнению учащихся, представляла возможность увидеть разнонаправленность работы логопеда — от коррекционно-развивающих занятий с детьми до консультативной помощи взрослым.
Участники встречи также подчеркнули, что логопедические занимательные игры, продемонстрированные специалистом, могут быть в дальнейшем использованы ими в практической деятельности.
В завершение встречи Е.Ю. Филатова выразила искреннюю благодарность учителю-логопеду Т.Е. Ивановой и администрации МДОУ д/с «Росинка» за высокий уровень организации мероприятия, теплый прием и содержательную программу. Она подчеркнула важность подобных встреч для формирования профессиональной идентичности студентов и пожелала выпускникам успешной карьеры, выразив надежду, что полученные знания и навыки станут надежной основой для их первых шагов в профессии.
Подобные мероприятия в рамках «Марафона профессионального развития» будут продолжены, что соответствует стратегии вуза по повышению качества подготовки кадров и их конкурентоспособности на рынке труда.